日前，在两江新区天宫殿街道，举办了一场特别的培训课程，在这场课程中，老师和学生们的主要交流并不是靠语言，而是手语。这是重庆两江新区知珑社会工作服务中心与重庆两江新区天宫殿街道丁香路社区联合开展的“‘手’护社区，用爱聆听”手语培训公益课程，共计有100余位志愿者及爱好手语者参加。

“‘手’护社区，用爱聆听”手语培训公益课程。

　　“我们已在社区内进行了6次不同主题的手语培训活动，产出了8个主题的手语教学视频，希望通过这些活动和视频，让大家更理解听障人士的需求。”彭霖倩说道。她是重庆两江新区知珑社会工作服务中心理事长，同时也是一名听障人士。

　　2019年，彭霖倩辞掉工作，回到重庆成立了服务听障群体的公益组织KNOW DEAF（重庆两江新区知珑社会工作服务中心），致力于帮助听障儿童融入社会，找到自己的“光”。成立以来，项目已累计服务听障人士上千名，同时通过新媒体传播、制作科普视频、组织线上讲座等方式，持续向外发声，累计实现播放量超100万次。

　　“想帮助更多像我一样的人拥有更多选择”

彭霖倩参加讲座活动。

　　儿时，彭霖倩的梦想是成为一名钢琴家，但7岁时的一场高烧令她失去了听力，原本喜爱钢琴的她，一夜间再也听不到自己指尖下弹奏出的美妙旋律，世界也变得寂静无声。

　　彭霖倩是以第一名的成绩考入学校后才失聪，因此，她需要和有着正常听力的同学们一起学习、生活，她靠着自学和读唇坚持念完了小学，但那并不是一段愉快的时光。

　　“我不喜欢老师的‘特殊安排’，同学的异样对待，我交不到朋友，每天最害怕的就是放学，因为到了校外可能就会被欺负。”有时受到欺负后，彭霖倩不敢回家，便到书店看书。那段时间，书籍成了她最忠实的朋友，书店成了她的“避难所”，那个无处倾诉的小女孩不断给自己“写信”，和假想的朋友聊天。

知珑社会工作服务中心社区手语教学活动。

　　上中学后，彭霖倩进入了特教学校。当时特教学校为听障孩子提供的单招单考院校仅有美术和计算机两个方向，于是，彭霖倩选择了美术方向的艺术设计。“也不能说不喜欢这个专业，只能说是在仅有范围内的选择，好在后来发现自己还挺适合学艺术的。”彭霖倩说道。

　　2016年大学毕业后，彭霖倩在北京加入了一家新媒体公司做内容编辑，凭着自己的努力，她成为了新媒体主编。

　　但是在新媒体求快求新的高压环境下，她没办法完全像健听者一样做密集、快速的交流，事业进入了瓶颈期。

　　就在焦虑和挫折不断累积的时候，彭霖倩在这时遇到了一位在特教学校的同学，这位同学没有选择从事自己学习的美术行业，而是选择了去酒店做保洁。“并不是说保洁工作就不好，但是那个同学真的是一个艺术天赋特别好的人，得过不少国奖，省奖，但最后他却要去做一份跟他才华不对等的工作。”

　　这样的经历让彭霖倩不断思考，“难道作为听障者，我们就该如此吗？我们一直在努力适应社会，但结果总是不尽人意，难道我们再怎么努力也改变不了什么吗？”

　　于是，她开始想，我能够为像自己一样的人做些什么？她最终的答案是，辞职，以听障群体为服务对象，自己创业。彭霖倩辞职回到了重庆，花了1年的时间去做调研，了解听障人士在社会生活中面临的真实困境，和朋友一起以听障群体为服务对象，创业成立了一家传媒公司，希望能为同样迷茫的大家，规划人生，拥有更多选择。

　　“我们真正的需求是与社会相融”

　　在经营公司的同时，彭霖倩发起了“KNOW DEAF听障儿童双语绘本养育课堂”，一个以改善听障家庭的亲子关系为目标的非营利公益项目。

　　2020年7月，该项目获得了两江新区社会组织公益创业大赛金奖和7万块钱的创投奖金。同年10月，在两江新区社会组织礼嘉孵化基地的关键性支持下，彭霖倩拿到了相关执照，成功将团队从一个公益项目团队转型为一个合法合规的社会组织。

　　绘本课堂主要为0-2岁、3-5岁、6-8岁的儿童制定针对性的绘本养育课程，内容涉及性教育、心理、沟通交往等，通过线上讲座结合线下工作坊，配以双语绘本视频伴学的模式，为听障儿童、家长还有聋校老师提供同步支持。

彭霖倩参加讲座活动。

　　在两江新区天宫殿街道举办的一次公益活动中，一位6岁的小女孩小薇引起了彭霖倩的注意，她并没有家长陪同，而是自己前来参加活动。一开始，小薇不愿意主动与小伙伴玩耍，总是自己默默坐在一旁，但随着互动游戏的开展，小薇与活动中的志愿者、小朋友熟悉起来后，她开始愿意和他人交流，彭霖倩了解到，小薇的父母避讳谈及女儿的听力障碍，所以没有和小薇一起参加。

　　“听障儿童的父母可能会不知道怎么跟孩子相处、怎么去培养，很多爸爸妈妈会变得焦虑、敏感，对孩子的生活有很强的干预心理，甚至因此患上抑郁症……”彭霖倩说道，绘本课堂的目的正是为了能够帮助这些听障儿童的父母更好地了解自己的孩子，找到与听障儿童交流的正确方式，改善亲子关系。

知珑社会工作服务中心急救培训。

　　“希望通过我的努力，能够让听障人士认识到自己的选择并不局限，我们能够通过自己的双手做到更多事情。”彭霖倩的下一步目标，是和更多社会机构进行合作，借整个公益生态的力量，尽可能地铺开听障人士的服务面，开展更多全年龄向的公益项目，比如面对儿童、青少年开展艺术教育、心理疗愈项目，面对中学生、大学生开展专业规划、择业指导项目，面对女性开展生殖健康、心理健康等项目。

　　“很多听障人士因为听力这一障碍，无法被看到、听到，但我不觉得，听障者就该一直孤独下去。”说起对未来的期望，彭霖倩说，“希望能够让那些和我一样遭遇过挫折和困境的人们能够大胆向外界迈出一步，他们不应该一直孤独，而是与更多同伴凝聚在一起，与社会相融，找到自己的‘光’，感受到互相被需要，互相被关爱，在社会这个广阔舞台上发光发热。”